導讀：高山流水的景點 高山流水的景色 1. 高山流水的景色 2. 高山流水的景色作文 3. 高山流水的景色描寫 4. 高山流水的景色是什么 5. 高山流水的景色怎么形容 6. 高山流水的景色美打三個數字 7. 高山流水的景色說說 8. 高山流水的景色有哪些 9. 高山流水的景色美猜三個數字 10. 高山流水的景色描寫四年級

1. 高山流水的景色

高山流水的故事是什么：高山流水遇知音。春秋時期，俞伯牙擅長于彈奏琴弦，鐘子期擅長于聽音辨意。有次，伯牙來到泰山(今武漢市漢陽龜山)北面游覽時，突然遇到了暴雨，只好滯留在巖石之下，心里寂寞憂傷，便拿出隨身帶的古琴彈了起來。

剛開始，他彈奏了反映連綿大雨的琴曲;接著，他又演奏了山崩似的樂音。恰在此時，樵夫鐘子期忍不住在臨近的一叢野菊后叫道：“好曲!真是好曲!”原來，在山上砍柴的鐘子期也正在附近躲雨，聽到伯牙彈琴，不覺心曠神怡，在一旁早已聆聽多時了，聽到高潮時便情不自禁地發(fā)出了由衷的贊賞。

俞伯牙聽到贊語，趕緊起身和鐘子期打過招呼，便又繼續(xù)彈了起來。伯牙凝神于高山，賦意在曲調之中，鐘子期在一旁聽后頻頻點頭：“好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻無比的山啊!”伯牙又沉思于流水，隱情在旋律之外，鐘子期聽后，又在一旁擊掌稱絕：“妙啊，浩浩蕩蕩，就如同江河奔流一樣呀!”伯牙每奏一支琴曲，鐘子期就能完全聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。

他放下了琴，嘆息著說：“好呵!好呵!您的聽音、辨向、明義的功夫實在是太高明了，您所說的跟我心里想的真是完全一樣，我的`琴聲怎能逃過您的耳朵呢”。

二人于是結為知音，并約好第二年再相會論琴。可是第二年伯牙來會鐘子期時，得知鐘子期不久前已經因病去世。俞伯牙痛惜傷感，難以用語言表達，于是就摔破了自己從不離身的古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。

2. 高山流水的景色作文

走進黃花公園大門，一塊鐫刻著著名書法家席志強先生手書的“黃花公園”四個大字的碑石，聳立眼前。越過碑石，兩旁燈飾，高高燃起的火炬，象征著祁東這方熱土追求卓越的向往。中間動聽的音樂噴泉，演繹了祁東人民樂觀浪漫的情懷。

　　到了盡頭，抬頭一望，山影在湖、碧水在灣、山石層疊、煙雨迷蒙......置身其間，仿若人間仙境，更似世外桃源，高山流水覓知音，余音不絕。

3. 高山流水的景色描寫

高山流水本身就是一個成語,比喻知己或知音,也比喻音樂優(yōu)美.陽春白雪：現(xiàn)比喻高深的、不通俗的文學藝術.余音繚繞：形容悅耳的歌聲或樂曲使人聽了不能一下子忘掉. 垍頭條萊

4. 高山流水的景色是什么

1、此刻流行音樂充斥，這種樂曲恐怕是高山流水，難有人欣賞。

　　2、她蔦語嚦嚦，像高山流水。

　　3、他彈奏的古典樂曲，若高山流水般美妙。

　　4、從布局上看，這些依偎在高山流水中的樓宇與自然環(huán)境十分和諧。

　　5、小王在國際鋼琴大賽上奪得首獎，高山流水得遇知音，讓他激動得流下眼淚。

　　6、閱讀他的作品，墨色團塊竟如高山流水湖山云海般壯觀，筆墨之間似乎更浸透著他浪漫的靈魂。

　　7、伯牙撫琴高山流水余音繞梁，三月不知肉味。

　　8、此刻流行音樂充斥，這種樂曲恐怕是高山流水，難有人欣賞。

　　9、他的作品雖然動聽，可惜高山流水，知音難覓。

　　10、大會貢獻出最新的繼續(xù)教育課程和交流機會，所有都在這個秀麗的高山流水瀑布的村莊準備好了。

　　11、這種高山流水之樂，真是人間難得幾回聞。

　　12、他的演奏有如高山流水，美妙動聽。

　　13、西弗吉尼亞：黑水高山流水公園風景圖片。

　　14、我滿懷悲傷，最后找到他的墓，并且在他的簡陋的小墓前彈奏了一曲高山流水。

　　15、這位鋼琴家演奏的樂曲， 有如高山流水，聽得人如癡如醉。

　　16、大約世間之人多是寂寞的吧？未被擊節(jié)贊美的文章，未蒙賞識的赤誠，未受注視的美貌，無人為之垂淚的劇情，徒然的.彈了又彈卻不曾被一語道破的高山流水之音……

5. 高山流水的景色怎么形容

1.倚天照?；o數，高山流水心自知。

-曾國藩

2.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。

-杜甫

3.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

-毛主席

4.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

-李白

5.莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

-劉禹錫

6.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

-高適

7.天生我材必有用，千金散盡還復來。

-李白，將進酒全篇都很high。

8.人生自古誰無死？留取丹心照汗青！

-文天祥

9.回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

-蘇軾

10.行到水窮處，坐看云起時。

-王維

11.從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

-陸游

12.歸時休放燭光紅，待踏馬蹄清夜月。

-李煜

13.人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。

-高公弼

14.時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。

-程顥

15.我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。

-李白

16.自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直！

-鮑照

17.且酩酊，任他兩輪日月，來往如梭。

-元好問

18.若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。

-慧開

19.功名富貴若長在，漢水亦應西北流。

-李白

20.請君與我舞且歌，生死壽夭皆由他。

-唐伯虎

6. 高山流水的景色美打三個數字

該數字為數字6

推理如下

高山流水中的流諧音為六

并且高山代表著數字6上方出來的一點。

秋風瑟瑟

瑟瑟 sèsè (1) [rustle]∶形容風聲或其他輕微的聲音 潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟?！?唐· 白居易《琵琶行(并序)》 (2) [shiver]∶形容顫抖

就是秋風吹過~ 風聲和樹葉發(fā)出輕微的聲音

秋風瑟瑟是秋風吹過，樹葉發(fā)出聲音。形容環(huán)境冷清、凄涼。

7. 高山流水的景色說說

●琴遇知音

一弦初動，庭外遍地落紅；

拂袖音濃，院內吹入東風；

宮商為盟，誓比萬里長空；

知音相逢，高山流水而融；

伯牙一夢，子期可解初衷；

人散曲終，而今又有誰懂？

　　●道之存處，無形無相。色即是空，空即是色。四面八方，天羅地網。天網恢恢，疏而不漏。道法自然，天地人和。高山流水，縱橫方圓。圓通謙謹，幽玄轉寰。法無定法，萬法歸宗。誠正信實，慈悲喜舍?？招詧A滿，無極無終。 ----《儒釋法道》

　　●你說高山流水，客答春江；后來章臺游冶，系馬垂楊。

你說錦瑟韶光，華燈幢幢；后來荼蘼開至，青苔滿墻。

你說，挑燈夜讀，紅袖添香。后來，花開彼岸，枉自彷徨。

你說，寒廬煮酒，雪落梅章。后來，君在滄海，我在瀟湘。

　　●誰陪我君臨天下，伴我一世無雙。

誰贈我一葉春花，許我一世風華。

誰明我此生不換，贈我一世心安。

誰知我今朝缺憾，因我一世愁煩。

誰謂我高山流水，為我一世難寢。

誰對我以身相許，換我一世長情。

知我者，深交之，愛我者，幸得之。

　　●來自遠方的浪人，拎著帶來的酒壺，酒館不停，戲閣不駐，高山流水旁，等候風送來她的微笑

　　●我奏高山流水一曲為君，帶情意綿綿，

看慣他人彈到十指血淋，仍曲終人散，

嘆兮，絕弦。

8. 高山流水的景色有哪些

高山流水遇知音。高山流水比喻知? ??或者音樂優(yōu)美。伯牙與鐘子期是知音之交的典范。伯牙彈琴，鐘子期在聽，伯牙心里想什么便用琴彈奏什么，鐘子期都能明白伯牙的心意，伯牙終于找到了知音。當鐘子期死時伯牙破琴斷弦，從此不再彈琴。人生在世，諸事煩擾，能得一知己，能夠明白自己懂得自己，這是多么美妙的人生。

9. 高山流水的景色美猜三個數字

《高山流水》是浙江的傳統(tǒng)箏曲，由王巽之傳譜，范上娥整理改編。此曲在編配上添加了很多較新的彈奏技巧，以此來輔助樂曲意境的表達。

此曲將“高山流水”一詞的本意——指代自然壯麗的景色，與樂曲有機地融合在一起，將現(xiàn)實生活中高山流水的自然景象作為樂曲的表現(xiàn)內容，借景抒情。

此曲具有古樸典雅，渾厚細膩的特點，倍受廣大音樂愛好者的喜愛。

此曲已被認定為中國古箏名曲，被選入《中國古箏名曲薈萃》《高山流水》是中國傳統(tǒng)器樂曲中較具代表性的作品。一提起中國古典音樂，幾乎所有的人都會想起它?！案呱搅魉币辉~，也成為高雅藝術的代名詞，具有深刻的人文內涵。關于“高山流水”的典故最早出自《列子·湯問》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。

伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’”

后人利用此典故，創(chuàng)作了供說書藝人使用的“話本”。

明代文學家、戲曲家馮夢龍又將其整理充實豐富，最終形成白話小說《俞伯牙摔琴謝知音》１，載于他的話本集《警世通言》中，從此廣為流傳?！陡呱搅魉吩緸楣徘偾?，現(xiàn)存?zhèn)髯V初見于《神奇秘譜》

２，其解題稱：“高山、流水……本只一曲?！撂品譃閮汕环侄螖?。至宋，分《高山》為四段，《流水》為八段?！爆F(xiàn)在我們聽到的古琴曲是《流水》。古箏借鑒了“高山流水”的典故，傳有《高山流水》一曲。

此曲在不同的箏派存在著不同的版本。比如山東箏派的《高山流水》，就是在五十年代將原本存在的《琴韻》、《風擺翠竹》、《夜靜鑾鈴》、《書韻》這四首小曲聯(lián)綴演奏，加上“高山流水”的大標題。

河南箏派也有一個《高山流水》，相傳是藝人們見面必彈的曲目，表示“得遇知音”。

實際上，這只是一種謙虛與客套的社交方式。需要指出的是，古箏曲《高山流水》的不同版本多為互不相同的樂曲，這些樂曲，包括本章講解的浙江箏曲《高山流水》，和古琴曲《流水》也都是完全不同的，演奏者不要混淆。

從整體結構上說，此曲由“高山”和“流水”兩部分組成。“高山”部分運用雙八度大抓套同度按弦、大抓套同度按弦、低音區(qū)打弦等技法，描繪了高山的美麗景色：或群峰疊起，連綿起伏；或奇石林立，直插云端；或蒼松翠柏，古木參天；或野果壓枝，山花爛漫……同時，將高山的雄偉氣勢表現(xiàn)了出來。

“流水”部分在連續(xù)使用上下行刮奏等技法的同時，著重在刮奏音中突出旋律音，并有機地加入了按顫弦、同度按弦等技巧，描繪了一泄千里的高山瀑布，也描繪了丁咚作響的山麓清泉：或云霧繞山，瀑掛前川；或涓涓流水，小橋人家；或一瀉千里，聲震寰宇；或細流潺潺，清澈透天……使人如臨其境，如聞其聲。 彈奏《高山流水》，首先情感要投入，要具有想象力。從對樂曲本身的理解出發(fā)，到對大自然的熱愛；從對大自然的熱愛，到對美好生活的向往，對崇高精神境界的追求。

借曲抒情，以曲言志。要帶著這種情感，去處理作品，完成作品，讓一個個帶著情感的音符，從心底滾動而出。

? ??所謂“仁者樂山，智者樂水”，在中國，山和水自古以來就是一種傳統(tǒng)文化的象征。時至今日，當西方文化正在一點點地侵蝕古老東方文明的時候，當現(xiàn)代社會中所繼承下來的傳統(tǒng)幾乎蕩然無存的時候，當我們言必稱美國的時候，一曲《高山流水》還可以讓我們回想起那古老的傳說，讓我們感受到一絲超然的思想境界，感受到民族文化的震撼力量。 《高山流水》總體上分為“高山”和“流水”兩個部分，但在實際彈奏中可分為三個部分，五個樂段。第一樂段至第三樂段為“高山”部分，第四樂段為“流水”部分，第五樂段為結束的尾聲部分。對樂曲的整體把握要有分有合：首先，就是要在樂曲的理解上把“高山”和“流水”這兩部分分開，具體加以分析，借助音樂形象化的思維方式獲取關于樂曲直觀的感覺；然后把“高山”和“流水”合在一起，達到演奏風格和表現(xiàn)情感的一致，完善整體音樂效果，充分表現(xiàn)樂曲內容，深化音樂主題。演奏該曲需要有較好的基本功，主要體現(xiàn)在對音準、節(jié)奏的把握，以及顫弦、揉弦等一些基本技巧的處理。顫弦在樂曲中相當常見，但揉弦更為重要。因為樂曲速度比較慢，所以幾乎對每一個音都可能使用揉弦技巧，而實際上此曲中大多數音也的確需要揉弦技巧加以修飾。因為揉弦技巧沒有硬性規(guī)定，自由度較高，這就給演奏者提出了要求：要在可能的情況下多運用揉弦技巧。 摘自：中國古箏網

10. 高山流水的景色描寫四年級

　一、　　語義說明：形容樂曲高妙?！　∈褂妙悇e：用在「樂曲美妙」的表述上。　　高山流水造句：　　1、這種高山流水之樂，真是人間難得幾回聞?！　?、這位鋼琴家演奏的樂曲，有如高山流水，聽得人如癡如醉?！　《?、　　語義說明：比喻知音才懂的樂曲?！　∈褂妙悇e：用在「知音賞識」的表述上?！　「呱搅魉炀洌骸　?、他的作品雖然動聽，可惜高山流水，知音難覓?！　?、現(xiàn)在流行音樂充斥，這種樂曲恐怕是高山流水，難有人欣賞?！　?、小王在國際鋼琴大賽上奪得首獎，高山流水得遇知音，讓他激動得流下眼淚。

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