1986年4月開始。

1、然后全國開展了普九行動(dòng)。那時(shí)候很流行的標(biāo)語格式是“人民教育人民辦“。義務(wù)教育并不是免費(fèi)教育。在是九年制義務(wù)教育，就是說我們批量生產(chǎn)到九年，在這個(gè)年紀(jì)段，青少年已經(jīng)有自己的意識(shí)選擇

2、九年義務(wù)教育以后還強(qiáng)迫他們繼續(xù)義務(wù)教育，他們的思維就被禁錮，這樣的情況下，怎么出大科學(xué)家！中國的大學(xué)易出易進(jìn)，并且學(xué)習(xí)輕松，沒有特殊的考試，四六級(jí)靠高中的底子就可以過 。

3、之所以會(huì)有九年義務(wù)教育，是歷史原因，也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。義務(wù)教育起源于德國。清朝末年，歐美各國以及亞洲的日本大都普遺實(shí)行了義務(wù)教育。所以義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長，事關(guān)國家發(fā)展，事關(guān)民族未來。其實(shí)這是國家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度，年限制為九年制，即又稱九年義務(wù)教育，義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。民國時(shí)期的文盲率，一般認(rèn)為是80%，比如毛主席1945年在《論聯(lián)合政府》的報(bào)告中提出：“從百分之八十的人口中掃除文盲，是新中國的一項(xiàng)重要工作?！毙轮袊鴦倓偝闪贅I(yè)待興，但中央領(lǐng)導(dǎo)一步到位把義務(wù)教育年限達(dá)到發(fā)達(dá)國家的教育水平，體現(xiàn)了國家再窮也不能窮教育的堅(jiān)定信念。[1]2016年，全國共有義務(wù)教育階段普通小學(xué)17.8萬所、初中5.2萬所，小學(xué)在校生9913.0萬人，初中在校生4329.4萬人。[2]2018年12月28日召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹教育脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)展，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃已覆蓋所有國家級(jí)貧困縣，讓3700萬名農(nóng)村學(xué)生受益，營養(yǎng)健康狀況得到顯著改善[3]。2019年4月，教育部辦公廳印發(fā)《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），以切實(shí)保障國家義務(wù)教育制度實(shí)施，糾正嚴(yán)重影響適齡兒童、少年成長發(fā)展的違法違規(guī)行為。[4]2020年，全國共有義務(wù)教育階段學(xué)校21.08萬所。招生3440.19萬人，在校生1.56億人。專任教師1029.49萬人。九年義務(wù)教育鞏固率95.2%。

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