2018-NO.5

我們對子女講規(guī)則，

卻讓子女對我們講人情！

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1

《擺渡人》

胡娟

#讀書筆記# 看了一半，唯有愛可以抵御一切，包括所有的恐懼，艱難險阻，還有比死亡還可怕的魔鬼.....

2

《如何成為高效能教師》

歡暢媽

#讀書筆記# 剛看這書不久，其中講到高效能老師首先要積極期望，我覺得他這里說的積極期望并不是高標準，而是哪怕這個學生現階段不好，或者成績不好老師總相信他可以有他的一番作為，他是他自己的奇跡。我在跟同事聊天時得知他從小就沒怎么寫家庭作業(yè)，但一直以來老師都跟他關系挺好，他從初中到大學一直是班干部，看來他在其他方面還挺有魅力（每次吃完飯我們都是撂下碗筷走人等著讓阿姨洗，他都是洗完自己的碗筷才離開）。通過跟他聊天又一次刷新我的傳統觀念也更好理解老師積極期望的內容。

3

《非暴力溝通》

方圓

#讀書筆記 # 斷斷續(xù)續(xù)地過了2-3個月把這書看完了，每段文字都很簡單易懂，但合上書本使用時不踏實用不好。這個周末去上了兩天的工作坊，貌似有了點感覺。1.非暴力溝通四要素很簡單，觀察、感受、需要、請求。所以“說”也牢記說自己的觀察、感受、需要并提出請求，“聽”也牢記聽對方的觀察、感受、需要和請求。2.但光憑這四要素要真正做好良好的溝通，不容易；還需要很關鍵的一點“心的連接”，跟別人心的連接，更是需要跟自己的心的連接。聽說臺灣版此書題目為“愛的語言”，我想更為貼切：愛自己，所以能更好的關照到自己的感受和需要，而不是只能沉浸在情緒中無法自拔；愛對方，所以能從看到聽到（觀察到）的表象去覺察到對方的感受和需要，從而用充滿愛的語言表達出來。3.其他的感觸概括一句：讓自己的感受豐富起來，感性起來；多用心少用腦；體會每個當下每個事物帶給自己的感觸，不急著走，走過路過帶走些什么；不辜負來人世走一遭的安排，體會享受每一個安排

4

《奇跡男孩》

花爹

#讀書筆記#沒能去看電影，因為關于人和人之間的相處，所以找了電子書看。書通過經歷同個事件的幾個年輕人的自述和心理活動，呈現不同的視角。促使我們思考如何面對殘疾或弱者的正確方式。 該書講了一個面部先天畸形的男孩就學經歷，“他以安靜的力量激勵了大部分同學的心靈?！毙ｉL圖什曼先生在致辭中以善良為主題，發(fā)表了一番發(fā)人深省的講話。他說：作為人類，我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對待他人的能力……善良是一件如此簡單的事。真的太簡單了。需要時的一句鼓勵。一個友好的舉動。路過時的一個微笑。 看完，貌似我曾經也有毫無辨析如“霉運奶酪”般站隊的經歷，我要對因此受傷甚至個性更加孤僻言行更加“怪異”的弱者表示歉意，無論如何，不該加哪怕只是一根稻草。推薦價值觀形成中的初高中生必看。

4

5

《身體知道答案》

午潮山

#讀書筆記#沒本周繼續(xù)讀這本書并且讀完。剛好，《南方周末》上發(fā)文，批判目前有些野雞心理學猖狂。然后，看完了電影《無問西東》。三者信息量巨大，觸發(fā)了我更多的思考。從內心深處，我認同身體和人的精神世界是有密切關系的，因為我的身邊有很多很多的案例已經證明了這一點。但是，對于上升到身體的各種反應都成為命運的暗示，只能說過分斷章取義了。生命從一鍋有機湯中進化到今天，人這個物種經常會犯的一個錯誤是把自己的存在等同于無限的宇宙，進化出虛擬的精神世界。身體本身作為物質的存在，承載了精神和靈性。到最后，很多人的身體被精神上意義所占領，身體被徹底的拋棄。繼續(xù)追問，人這一生為何而來？我是一個怎樣的人？如何去塑造我的自我意象？如何生活在精神這個層面上的時候，還能意識到，更好尊重身體，才是生命的底線？

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